在教育的征程中，作文教學(xué)始終是小學(xué)語(yǔ)文教育的關(guān)鍵堡壘，而精準(zhǔn)的作文批閱則是打開(kāi)學(xué)生寫(xiě)作提升之門的密鑰。為精進(jìn)小學(xué)作文教學(xué)技藝，提升語(yǔ)文教師在習(xí)作批改方面的專業(yè)造詣，2025年5月20日晚，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“慧眼品文 匠心潤(rùn)色”——黃山市新世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教師作文批閱展評(píng)火熱啟幕。黨支部書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋，教務(wù)處主任張承檢親臨現(xiàn)場(chǎng)，全程參與此次展評(píng)。

本次作文批閱展評(píng)聚焦3 - 6年級(jí)學(xué)生習(xí)作，每班抽取10位同學(xué)的作文本作為“檢閱素材”。展評(píng)中，評(píng)委老師們宛如醫(yī)術(shù)精湛的“文字醫(yī)生”，對(duì)作文中的批閱“望聞問(wèn)切”。他們憑借深厚的語(yǔ)文功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敏銳捕捉習(xí)作里的錯(cuò)別字、不通順語(yǔ)句、邏輯瑕疵等問(wèn)題，用紅筆仔細(xì)圈點(diǎn)勾劃，精心修改。眉批之處，字句斟酌，既精準(zhǔn)指出問(wèn)題，又巧妙給予改進(jìn)方向；總評(píng)環(huán)節(jié)，更是高屋建瓴，從立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等多維度，為學(xué)生習(xí)作的提升指明路徑。

評(píng)委們目光如炬，秉持著公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一份教師批閱成果進(jìn)行審慎考量。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從多個(gè)維度進(jìn)行細(xì)化，在緊張有序的評(píng)審后，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

榮獲一等獎(jiǎng)

榮獲二等獎(jiǎng)

榮獲三等獎(jiǎng)

此次作文評(píng)閱展評(píng)，不僅是一場(chǎng)教師專業(yè)技能的大比拼，更是一次思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的交流。它為小學(xué)部的語(yǔ)文教師們搭建了展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)展評(píng)，教師們對(duì)作文批閱有了更深刻的理解和把握。在今后的教學(xué)中，也將以更專業(yè)、更科學(xué)的姿態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生在寫(xiě)作之路上穩(wěn)步前行，為學(xué)校作文教學(xué)質(zhì)量的提升筑牢根基，培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀寫(xiě)作能力的學(xué)生，在文學(xué)的天地里自由翱翔。