月的風(fēng)漫過校園的枝椏，攜著驪珠般的回憶與蓬勃的期許，10日上午，黃山市新世紀(jì)學(xué)?！皵y手共進(jìn) 壯歌遠(yuǎn)行”2025屆九年級(jí)畢業(yè)典禮暨家長(zhǎng)會(huì)于體育館溫情鋪陳。這一場(chǎng)家校共赴的“成長(zhǎng)之約”，在莊重與柔暖中交織成詩，讓青春的注腳浸潤(rùn)著感恩的墨香，讓未來的扉頁預(yù)演著奮進(jìn)的序章。本次畢業(yè)典禮由初中部主任鄭艷紅主持。

序章：國(guó)歌激越，光影里的歲月長(zhǎng)歌

當(dāng)國(guó)歌的旋律漫過場(chǎng)館，每一個(gè)挺直的脊背都在訴說著時(shí)光的重量——三年前的相遇恍若朝露，此刻卻已站在畢業(yè)的渡口。我校黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋的致辭如春風(fēng)化雨，從教室的朗朗書聲到操場(chǎng)的躍動(dòng)身影，從晨霧里的第一縷燈輝到暮色中的伏案堅(jiān)守，那些被時(shí)光釀成蜜的片段，在話語中化作“此去星辰大海，歸來仍是少年”的綿長(zhǎng)牽掛。愿諸君：以學(xué)習(xí)為常，讓求知融于朝暮；以感恩為責(zé)，將溫情鐫于心懷；以成績(jī)?yōu)槿?，見沉淀之?shí)力；以考場(chǎng)為鑒，守沉著而致遠(yuǎn)——且攜從容赴征途，不負(fù)時(shí)光不負(fù)己。

質(zhì)管處丁勝利主任的中考指南，是務(wù)實(shí)的“定心丸”：往年佳績(jī)?nèi)缧亲泳Y滿夜幕，清晰的時(shí)間軸與貼心的建議編織成網(wǎng)，讓家長(zhǎng)眼中的期許更添篤定；高中部主任吳波的講述伴著宣傳片的光影流轉(zhuǎn)，將“品牌高中”的輪廓勾勒得生動(dòng)可觸——那些關(guān)于夢(mèng)想的續(xù)章，早已在新世紀(jì)的沃土埋下伏筆，只待少年們攜著初心，奔赴下一場(chǎng)盛放。

中篇：情之所至，字里行間皆星河

“最有溫度的祝?！笔巧倌甑母姘?。901班與904班的學(xué)生代表陳宇喆、畢靜姿站在光里，指尖輕顫著展開記憶的信箋：還記得老師批改作業(yè)時(shí)的紅筆批注，還記得同學(xué)間分享的半塊橡皮，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上震耳的加油聲……“選擇留在母校繼續(xù)下一個(gè)學(xué)段就讀，是因?yàn)檫@里的每一寸時(shí)光，都藏著讓夢(mèng)想扎根的力量?！鼻酀纳ひ衾铮刂鴮?duì)“成長(zhǎng)搖籃”的眷戀，更有對(duì)“未來可期”的果敢。

家長(zhǎng)代表的話語里，流淌著家校同心的默契：“看著孩子在新世紀(jì)從懵懂到堅(jiān)毅，便知道選擇從未被辜負(fù)?！睆恼n堂的深度到活動(dòng)的溫度，從教師的用心到學(xué)校的匠心，那些藏在日常里的“教育細(xì)節(jié)”，被凝練成“愿繼續(xù)攜手，看孩子在熟悉的晴空下舒展翅膀”的懇切。而項(xiàng)駿老師的發(fā)言，是師長(zhǎng)最后的“臨行贈(zèng)言”：“你們不是孤帆，母校的燈塔永遠(yuǎn)為你們亮著。”寥寥數(shù)語，卻讓歲月沉淀的深情，在字間泛起漣漪。

高潮：榮耀與共，光影定格少年志

優(yōu)秀畢業(yè)生名單如璀璨星表，丁主任的宣讀聲里，每一個(gè)名字都閃爍著奮斗的光澤。頒獎(jiǎng)時(shí)的握手與微笑，是對(duì)過往的加冕，更是對(duì)“卓越精神”的傳承。鏡頭定格的瞬間，少年們挺直的肩膀上，既扛著個(gè)人的榮耀，亦擔(dān)著“今日以校為榮，明日校以我榮”的分量。

當(dāng)各班班長(zhǎng)接過畢業(yè)集體照，指尖觸到的是全班365天的溫度：那些早讀時(shí)的書聲、課間的歡笑、備考時(shí)的互相打氣，都被收進(jìn)一張薄薄的相片里?！斑@是我們的‘全家?！　！庇腥溯p聲說，眼底泛起微光。而當(dāng)校歌《世紀(jì)風(fēng)華》的旋律響起，所有人齊聲高唱的剎那，班主任們?cè)磸?fù)教唱的片段突然清晰——這一曲校歌，早已不是簡(jiǎn)單的旋律，而是刻進(jìn)青春里的“世紀(jì)印記”，是無論走多遠(yuǎn)，一想起便會(huì)心頭一暖的“家的聲音”。

終章：家校細(xì)語，余韻里的守望長(zhǎng)明

典禮落幕后的教室與辦公室，是另一場(chǎng)溫暖的延續(xù)。班主任的笑容依舊親切，任課教師的講解依舊細(xì)致，從學(xué)科薄弱點(diǎn)到心理調(diào)適，從中考規(guī)劃到未來展望，每一次交流都是“育人初心”的具象化——原來所謂“畢業(yè)”，從來不是終點(diǎn)，而是“家校攜手”的另一種開始。

當(dāng)家長(zhǎng)們帶著安心離場(chǎng)，少年們帶著斗志歸位，這場(chǎng)盛滿愛與期許的典禮，早已在每個(gè)人的生命里烙下印記——是家校同心的默契，讓成長(zhǎng)有了更堅(jiān)實(shí)的底氣；是母校目送的目光，讓遠(yuǎn)方有了更溫暖的歸處。愿新世紀(jì)的少年們，帶著《世紀(jì)風(fēng)華》的旋律，攜著“今日之我，逐明日之陽”的勇氣，在更遼闊的天地間，續(xù)寫屬于自己的璀璨星河——而母校的大門，永遠(yuǎn)為他們留著一盞燈，等他們隨時(shí)“回家”，說說那些關(guān)于夢(mèng)想的，新的故事。

這場(chǎng)以“攜手共進(jìn) 壯歌遠(yuǎn)行”為名的相聚，終在六月的風(fēng)里落下帷幕，卻讓“家校同心、師生同行”的信念，在每一個(gè)奔赴未來的身影里，釀成了永不褪色的青春注腳——?dú)q月長(zhǎng)，星河亮，且看少年，踏歌而行，向光生長(zhǎng)。